新课程研究2024，Issue(12) ：51-53.

高职双语课程混合式教学探索——以"有机化学及实验技术"为例

高潮 赵辉爽 杨怡
新课程研究2024，Issue(12) ：51-53.
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高职双语课程混合式教学探索——以"有机化学及实验技术"为例

高潮 1赵辉爽 1杨怡1
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作者信息

  • 1. 常州工程职业技术学院(江苏 常州 213164)
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摘要

随着社会经济的发展和全球化趋势的不断推进,熟练运用英语已成为大学生不可或缺的技能之一.在高职教育中,双语课程已经成为一种普遍的教育形式.文章首先介绍了混合式教学的概念和特点,然后分析了混合式教学在"有机化学及实验技术"双语课程中的应用,最后通过实验数据和学生反馈,验证了高职双语课程混合式教学的实践效果,得出了一些有益的启示和建议.

关键词

高职教育/双语课程/混合式教学/"有机化学及实验技术"

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基金项目

2023年江苏高校"青蓝工程"项目()

2023年常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题(23JY004)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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