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新文科建设背景下的跨学科项目化课程建设——以企业数字化管理专业为例
新文科建设背景下的跨学科项目化课程建设——以企业数字化管理专业为例
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中文摘要：
跨学科项目化教学模式重视学科的交叉与融合,是当下高等教育发展的新模式.文章以企业数字化管理专业为例,整合专业内过于细化和分离的交叉内容,以项目教学的模式融合关联学科的知识点,梳理跨学科项目化教学设计的思路和探究课程建设方向.
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作者：
吴梓菱、吴岽萍
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作者单位：
海南科技职业大学会计学院(海南 海口 571137)
关键词：
跨学科项目化教学
问题逻辑
知识点融合
知识图谱
基金：
海南省高等学校教育教学改革研究项目
项目编号：
Hnjgzc2023-86
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
5
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