产教融合作为职业教育的一种育人模式，是职业教育适应经济结构发展的微观表现。人才是深化产教融合不可或缺的一部分，产教融合需以能力为本位、以社会需求为导向，培养高素质人才。基于此，文章从产教融合现实困境入手，通过问卷调查、调研访谈等方式，从"校、企、生、社"四个维度建立指标分析体系，分析目前产教融合中存在的问题，以天津某高职院校财经商贸类专业为例，提出从人才培养角度出发，建立"三梯度"的创新人才培养模式，实现从新生入校到毕业的全员、全过程、全方位育人，培养适应社会和企业发展的人才，促进产教深度融合，推动职业教育高质量发展。
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