摘要
新文科背景下,高职院校英语学科教学应充分发挥人文学科的综合优势,探索学科间的融合发展.美学教育与英语学科课程的有机融合,能够激发学生的学习兴趣,提升其语言表达能力,培养其审美情感、创造力和想象力,以促进高职学生的全面发展.文章系统探讨美学教育理念在英语学科教学改革中的应用,结合现有研究成果与教学实践案例进行分析,为高职院校英语教学改革提供新的思路,为新文科背景下美学教育与英语学科课程融合的实践提供借鉴和参考.
基金项目
国家新闻出版署出版融合发展(外研社)重点实验室(NKF2022BH66)
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