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高职院校教育适应性的提升路径
高职院校教育适应性的提升路径
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中文摘要：
文章从理解教育适应性的内涵入手，分析当前高职院校在提升教育适应性方面面临着专业设置缺乏时效性、双师型教师人员配备不足、校企合作融合度不高等问题。为了摆脱教育适应性困境，推动职业教育高质量发展，高职院校应立足于专业建设，持续深化"三教"改革，深化校企合作、产教融合。
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作者：
朱玉香、王利
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作者单位：
河南测绘职业学院(河南 郑州 450000)
关键词：
新发展格局
高职院校
适应性
提升路径
基金：
河南省高校人文社会科学研究一般项目
项目编号：
2024-ZDJH-180
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
4
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