新课程研究2024，Issue(12) ：111-113.

新文科背景下口译课堂教学模式设计与实践

马慧
新课程研究2024，Issue(12) ：111-113.
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新文科背景下口译课堂教学模式设计与实践

马慧1
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作者信息

  • 1. 西安翻译学院(陕西 西安 710000)
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摘要

文章对当前口译课堂教学模式进行深入分析,研究新文科背景下口译课堂教学模式的设计策略,并提出注重课程优化、创新教学理念、调整教学模式、扩充教学资源、强化产学研合作五方面具体措施.基于此,文章还从课前准备阶段、课中讲解阶段、课后练习阶段三个方面,探究如何构建口译课堂教学模式,以期提高口译教学的整体质量.

关键词

新文科/口译课堂/课堂教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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