新课程研究2024，Issue(13) ：20-23.

小学英语"阅读圈"教学中"提问专家"的角色孵化

倪艳珺
新课程研究2024，Issue(13) ：20-23.
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小学英语"阅读圈"教学中"提问专家"的角色孵化

倪艳珺1
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作者信息

  • 1. 上海市浦东新区明珠临港小学(上海 201306)
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摘要

"阅读圈"是一种学生自主阅读、讨论与分享的活动.小学生的英语语言能力、合作能力、组织能力都较弱,教师应根据学情,参照学业质量要求,对"阅读圈"中的角色任务进行指导.文章以"沪教版"牛津英语3AM4U3 The life cycle of the seeds教学为例,通过对"提问专家"(Question asker)角色任务的分析,归纳角色孵化的实施路径,并提出优化建议.

关键词

"阅读圈"/角色孵化/"提问专家"(Question/asker)

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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