小学英语"阅读圈"教学中"提问专家"的角色孵化

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中文摘要："阅读圈"是一种学生自主阅读、讨论与分享的活动。小学生的英语语言能力、合作能力、组织能力都较弱，教师应根据学情，参照学业质量要求，对"阅读圈"中的角色任务进行指导。文章以"沪教版"牛津英语3AM4U3 The life cycle of the seeds教学为例，通过对"提问专家"(Question asker)角色任务的分析，归纳角色孵化的实施路径，并提出优化建议。

作者：

倪艳珺

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作者单位：

上海市浦东新区明珠临港小学(上海 201306)

关键词：

"阅读圈" 角色孵化 "提问专家"(Question asker)

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量5