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小学低年级英语"阅读圈""线索收集者"角色培育实践
小学低年级英语"阅读圈""线索收集者"角色培育实践
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中文摘要：
在小学英语教学中，开展"阅读圈"活动是培养学生阅读素养的一种有效方式。文章基于学生学情优化"阅读圈"角色，介绍"线索收集者"(Clues Collector)这一角色培育实践的过程，概括该角色培育实践中的思考，为培育更多"阅读圈"角色提供依据。
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作者：
鲍莉莎
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作者单位：
上海师范大学附属浦东临港小学(上海 200241)
关键词：
"阅读圈"角色
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合作阅读
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
4
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