利用"画数学"提升学生数学学习效率的路径

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中文摘要：核心素养理念指导下，"用数学的语言表达现实世界"已成为广大教师的共识。教学中，教师可以引导学生将无形的"画"有形化，突破学生思维短板的限制，促进学生思维质量、学习效率的提升。"画"成为学生学习数学的"拐杖"，使数学学习因"画"而变得简单。

作者：

王海军、潘天霞

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作者单位：

江苏省泰州市姜堰区白米中心小学(江苏泰州 225500)

江苏省盐城东台市安丰镇学校(江苏盐城 224000)

关键词：

"画数学" "画"概念 "画"法则 "画"题意 "画"结构

基金：

江苏省中小学生品格提升工程项目(2022)

项目编号：

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(13)