小学体育跨学科协同教学实践探索

周丽芳¹

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作者信息

1. 上海市浦东新区金新小学(上海 20000)
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摘要

随着新课程改革的不断推进,越来越多的教育工作者注重在体育教学过程中开展跨学科协同教育,从而不断提高学生的综合素质.义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的,具有基础性、健身性、实践性和综合性等特点,是学校教育的重要组成部分,对促进学生德智体美劳全面发展具有非常重要的价值.小学体育教师应在体育课堂教学中不断融入其他学科元素,促进体育教学深层次发展,为社会培养更多的高素质人才.

关键词

跨学科/协同教育/小学体育

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出版年

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

参考文献量7

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