新课程研究2024，Issue(13) ：69-71.

群文阅读在初中语文课堂教学中的实施路径

李峰
新课程研究2024，Issue(13) ：69-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

群文阅读在初中语文课堂教学中的实施路径

李峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市第五中学(湖南 邵阳 422000)
  • 折叠

摘要

群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践,打破了学生单一篇目阅读的局限.学生通过多篇目的阅读,可以获取更全面的知识,提高语文阅读能力.文章在分析群文阅读相关概念的基础上,通过具体的教学案例,探索群文阅读在初中语文课堂教学中的有效实施路径.

关键词

群文阅读/初中语文/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
段落导航相关论文