新课程研究2024，Issue(13) ：110-112.

"双减"背景下初中班级管理工作常见问题及对策

罗国松 梅永红
新课程研究2024，Issue(13) ：110-112.
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"双减"背景下初中班级管理工作常见问题及对策

罗国松 1梅永红1
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作者信息

  • 1. 湖北省红安竹林实验学校(湖北 黄冈 438400)
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摘要

随着教育改革的不断深化,以及"双减"政策的深入,班级管理工作的重点出现了变化,如何借助科学的班级管理辅助"双减"的落实、有效减轻学生的课业负担是班级管理者需要重点关注的问题.文章基于"双减"政策,在分析当前初中班级管理存在问题的基础上,提出相应的解决策略,旨在促进班级管理工作的健康、科学发展.

关键词

"双减"/初中班级管理/常见问题/有效策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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