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"双减"背景下初中班级管理工作常见问题及对策

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随着教育改革的不断深化,以及"双减"政策的深入,班级管理工作的重点出现了变化,如何借助科学的班级管理辅助"双减"的落实、有效减轻学生的课业负担是班级管理者需要重点关注的问题。文章基于"双减"政策,在分析当前初中班级管理存在问题的基础上,提出相应的解决策略,旨在促进班级管理工作的健康、科学发展。

罗国松、梅永红

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湖北省红安竹林实验学校(湖北 黄冈 438400)

"双减" 初中班级管理 常见问题 有效策略

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2024.(13)
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