国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程研究
2024,
Issue
(13) :
125-127.
大概念背景下高中英语课程单元整体教学探究
张士玲
新课程研究
2024,
Issue
(13) :
125-127.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
大概念背景下高中英语课程单元整体教学探究
张士玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安徽省泗县第二中学(安徽 宿州 234300)
折叠
摘要
大概念教学理念强调对学科领域中的核心概念和原理进行深入理解和应用,以培养学生的综合能力和创新思维.单元作为高中英语教学内容的基本单位,如何实施单元整体教学成为教师需要解决的问题.文章探索了大概念背景下高中英语课程单元整体教学,旨在为教育实践提供参考和借鉴.
关键词
大概念
/
高中英语
/
单元整体教学
引用本文
复制引用
出版年
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子:
0.233
ISSN:
1671-0568
引用
认领
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果