指向高中信息技术深度学习的项目式支架教学新探

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中文摘要：《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出，教师要以学科核心素养培养为最终目标，运用项目式支架教学模式对知识内容和教学方法进行整合，打造真实情境，以项目为载体，通过运用学习支架，驱动学生建构知识、积累知识与发展科学思维。目前已有的教学实践也表明，学习支架的应用能够减轻学生的学习负担，提高其自学能力，促进其认知发展。为此，文章探讨学习支架表现形式，并从高中信息技术教学中项目式支架教学法的应用原则出发，论述可使学生实现深度学习的项目式支架教学法应用策略。

作者：

魏晓刚

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作者单位：

陕西省渭南市杜桥中学(陕西渭南 714000)

关键词：

信息技术项目式学习学习支架深度学习

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量6