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巧用主线式教学法提升高中历史教学质量
巧用主线式教学法提升高中历史教学质量
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中文摘要：
主线式教学法在高中历史课堂中具有重要的应用价值，能够帮助学生构建完整的历史知识体系，提高历史思维能力。在应用主线式教学法的过程中，教师应合理选择或设置教学主线、采取多样的教学策略、及时评价与反思，通过设定人物主线、图片主线、习题主线，将各个知识点串联起来。
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作者：
曾繁凌
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作者单位：
广西壮族自治区玉林市容县高级中学(广西 玉林 537500)
关键词：
高中历史
主线式教学
历史人物
历史图片
习题
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
3
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