核心素养导向下初中生物学生活化教学研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：初中生物学核心素养包括生命观念、态度责任、探究实践与科学思维等内容。而无论是生命观念的塑造、社会责任感的培养，还是探究实践能力与科学思维的形成，都需要学生联系日常生活、解决实际问题。因此，为培养学生的学科核心素养，初中生物学教师要选择贴近学生生活场景的教学方式。文章基于生活化教学与生物学核心素养培养的紧密联系，从核心素养培养角度出发，探索初中生物学生活化教学策略。

作者：

杜肇方

展开 >

作者单位：

山东省枣庄市第十五中学(山东枣庄 277101)

关键词：

核心素养初中生物学生活化教学

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量5