新课程研究2024，Issue(14) ：81-83.

优化小学生课外阅读之思

罗雪梅
新课程研究2024，Issue(14) ：81-83.
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优化小学生课外阅读之思

罗雪梅1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西市金碧镇新富小学(贵州 毕节 551500)
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摘要

为了减轻学生的学业负担,教育部在2021年实施了"双减"政策.这一政策要求回归教育的本质,提高教育质量,培养学生的创新能力和社会实践能力,促进学生全面发展.但在过去很长一段时间学校和家长都将教育重点放在应试上,对课外阅读有所忽视.而课外阅读不仅可深化学生的情感认知、社会认知,还能提升他们的综合素质.因而,文章指出,在"双减"背景下,教师、学校、家长、教育部门应携手共进,帮助学生营造良好的课外阅读环境.

关键词

小学语文/课外阅读/家校社共育

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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