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"五育"融合背景下小学数学教学探赜
"五育"融合背景下小学数学教学探赜
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中文摘要：
"五育"融合主张运用融合的方法促进学生的德智体美劳全面发展，解决一直以来限制学生综合素养生成的教学问题。文章说明了"五育"融合的内涵，以及"五育"融合对小学数学教学的意义，重点结合具体教学案例，从德育、智育、体育、美育、劳育五个角度出发，探究"五育"融合背景下小学数学教学策略，并指出教师应当注意灵活应用教法、有机整合育人资源。
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作者：
徐智文
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作者单位：
甘肃省武威第十六中学(甘肃 武威 733000)
关键词：
小学数学
五育融合
五育并举
教学策略
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
5
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