新课程研究2024，Issue(14) ：93-95.

"五育"融合背景下小学数学教学探赜

徐智文
新课程研究2024，Issue(14) ：93-95.
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"五育"融合背景下小学数学教学探赜

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  • 1. 甘肃省武威第十六中学(甘肃 武威 733000)
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摘要

"五育"融合主张运用融合的方法促进学生的德智体美劳全面发展,解决一直以来限制学生综合素养生成的教学问题.文章说明了"五育"融合的内涵,以及"五育"融合对小学数学教学的意义,重点结合具体教学案例,从德育、智育、体育、美育、劳育五个角度出发,探究"五育"融合背景下小学数学教学策略,并指出教师应当注意灵活应用教法、有机整合育人资源.

关键词

小学数学/五育融合/五育并举/教学策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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