新课程研究2024，Issue(15) ：7-9.

"新师范"背景下师范生"教师口语"课程改革路径探究

宋迪
新课程研究2024，Issue(15) ：7-9.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"新师范"背景下师范生"教师口语"课程改革路径探究

宋迪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省潮州市韩山师范学院(广东 潮汕 521041)
  • 折叠

摘要

文章以韩山师范学院为例探讨了师范院校教师教育课程之一"教师口语"课程的改革路径.本次教学改革既是新师范建设和师范专业认证的产物,又能对新师范建设起到一定的推动作用.

关键词

新师范/师范认证/OBE理念/"教师口语"/教学改革

引用本文复制引用

基金项目

韩山师范学院校级教学改革项目(2022)(E22132)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
段落导航相关论文