新课程研究2024，Issue(15) ：28-30.

科教融汇背景下高职计算机网络技术专业"产学研赛创"育人模式的探索

刘星毅
新课程研究2024，Issue(15) ：28-30.
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科教融汇背景下高职计算机网络技术专业"产学研赛创"育人模式的探索

刘星毅1
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作者信息

  • 1. 广西工业职业技术学院(广西 南宁 530001)
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摘要

为解决当前计算机网络技术专业产教融合"合而不深"、科教融汇"汇而难融"、人才培养模式单一、供需不匹配的问题,高职计算机网络技术专业实施"产学研赛创"育人模式的探索与实践.文章从理论和实践两个层面展开研究,以全面了解该育人模式对学生综合素养的培养及创新能力的提升所产生的影响.文章先是介绍了科教融汇的理论背景,并对高职计算机网络技术专业现状进行了分析,接着对"产学研赛创"育人模式实践进行了研究,为其他高职院校育人模式创新提供参考.

关键词

科教融汇/计算机网络技术专业/产学研赛创/育人模式/探索与实践

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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