基于小学数学核心素养的家庭作业设计与评估

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中文摘要：作业质量是衡量课程改革成效的关键环节，高质量的家庭作业有利于巩固和拓展学生的数学"四基"、有利于强化与提升学生"四能"以及有利于塑造学生良好的品格。然而，部分教师只关注作业如何提升学生学业成绩，却忽视了过多的作业给学生带来严重的课业负担，且给学生和家长带来了焦虑和压力。为解决这些问题，教师应注重作业设计的目标性、层次性、实践性和丰富性，还应运用多种方法评估家庭作业，以全面了解学生的学习情况，促使学生提高学习效果和学习动力。

作者：

沈宏江

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作者单位：

江苏省苏州市相城区东桥中心小学(江苏苏州 215152)

关键词：

小学数学核心素养家庭作业设计与评估

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(15)

参考文献量4