新课程研究2024，Issue(15) ：129-131.

问题链在小学英语绘本阅读教学中的运用

汪华祥
新课程研究2024，Issue(15) ：129-131.
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问题链在小学英语绘本阅读教学中的运用

汪华祥1
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作者信息

  • 1. 江苏省吴江经济技术开发区花港迎春小学(江苏 苏州 215200)
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摘要

英语绘本教学是以学生为主体的教学形式.依托问题链开展的绘本阅读教学,可有效引领学生开展深层阅读,掌握学习英语的方法、要素,提高学生的思维品质.文章以"译林版"小学英语实践教学为例,分析了在绘本阅读教学中运用问题链培养学生英语思维品质的具体方法.

关键词

小学英语/绘本阅读/问题链/思维品质

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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