红色文化资源融入中小学思政课一体化的教学研究

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中文摘要：红色文化蕴含丰富的思政元素，是开展中小学思政课教学的有效资源和载体。红色文化资源融入新时代中小学思政课教学，应根据小初高不同学段要求，分别从红色资源的情感认知、红色文化的理性认同、红色基因的信念建立等维度设置递进式教育目标;通过选用红色文化形象化元素、象征化元素、抽象化元素来彰显教育内容的层次性;采用"身临其境"的直观式教学法、"身陷其境"的体验式教学法、"身思其境"的探究式教学法开展差异化教学;通过增强不同学段教师的红色文化领悟力、研究力和实践力，不断提升红色文化资源融入中小学思政课一体化教学的水平。

作者：

陈理

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作者单位：

湖南省娄底市教育科学研究所(湖南娄底 417099)

关键词：

红色文化资源中小学思政课一体化

基金：

湖南省教育科学"十四五"规划2021年度青年资助专项课题

项目编号：

XJK21QJC004

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(16)