新课程研究2024，Issue(16) ：13-16.

"地理眼"看家乡:基于馆校合作的天文实践案例设计

叶一凡 任乐 丁继昭
新课程研究2024，Issue(16) ：13-16.
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"地理眼"看家乡:基于馆校合作的天文实践案例设计

叶一凡 1任乐 2丁继昭3
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安区孝德学校
  • 2. 广东省深圳市新安中学(集团)第一实验学校(广东 深圳 518101)
  • 3. 东北师范大学教师教育研究院、地理科学学院(吉林 长春 130024)
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摘要

"地理眼"看家乡,即运用地理核心知识,在家乡真实情境中,引导学生发现与解决问题,落实核心素养的培育,增强家国情怀.馆校合作指科研机构、科普场馆等与学校之间的教学合作关系,在充分发挥各自优势的基础上,更好地实现教育教学目的.文章基于馆校合作优势,以新课标中学习活动示例"星空观察"为例,从设计思路、活动目标、活动内容、活动特点及活动评价等方面探讨地理学习活动的设计.

关键词

"地理眼"看家乡/馆校合作/地理实践活动

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基金项目

深圳市宝安区邹金伟名师工作室及薪火计划初中地理骨干教师素养提升项目()

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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