新课程研究2024，Issue(16) ：25-27.

新课标下小学语文"教、学、评"一体化实践

兰芳
新课程研究2024，Issue(16) ：25-27.
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新课标下小学语文"教、学、评"一体化实践

兰芳1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市新宁教育局(湖南 邵阳422000)
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摘要

基于新课标创新小学语文课堂教学活动,积极构建"教、学、评"一体化教学体系,使教师的教学目标、学生的学习活动和学生的学习成效实现高度一致,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的语文综合素养.文章在解析"教、学、评"一体化重要性的基础上,探究小学语文"教、学、评"一体化教学模式构建路径,以提高语文教学质量,促进学生全面发展.

关键词

新课标/小学语文/"教、学、评"一体化/教学实践

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基金项目

&&(SYGHZD21008)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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