首页|"教、学、评"一体化视域下高中英语教学思考与实践——以"上教版"高中英语必修第一册第三单元为例

"教、学、评"一体化视域下高中英语教学思考与实践——以"上教版"高中英语必修第一册第三单元为例

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"教、学、评"一体化是英语课程改革倡导的重要课程理念之一。文章阐释了"教、学、评"一体化的重要意义，结合教学实践探讨如何在课堂教学中实现教、学、评的有机融合，发挥评价对教学的促进作用，提升学生的英语核心素养。

陆艳华

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上海市陆行中学(上海 200000)

"教、学、评"一体化 英语教学 课堂实践

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(16)