新课程研究2024，Issue(16) ：32-36.

"教、学、评"一体化视域下高中英语教学思考与实践——以"上教版"高中英语必修第一册第三单元为例

陆艳华
新课程研究2024，Issue(16) ：32-36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"教、学、评"一体化视域下高中英语教学思考与实践——以"上教版"高中英语必修第一册第三单元为例

陆艳华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市陆行中学(上海 200000)
  • 折叠

摘要

"教、学、评"一体化是英语课程改革倡导的重要课程理念之一.文章阐释了"教、学、评"一体化的重要意义,结合教学实践探讨如何在课堂教学中实现教、学、评的有机融合,发挥评价对教学的促进作用,提升学生的英语核心素养.

关键词

"教、学、评"一体化/英语教学/课堂实践

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
段落导航相关论文