新课程研究2024，Issue(16) ：49-51.

学习任务群统整下的单元习作教学实践

李祥兴
新课程研究2024，Issue(16) ：49-51.
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学习任务群统整下的单元习作教学实践

李祥兴1
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  • 1. 广东省中山市三乡镇鸦岗小学(广东 中山 528463)
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摘要

学习任务群是一种对学习内容的整合组织形式,为语文单元习作教学提供了新方向和新路径.文章以统编语文教材五年级下册第八单元习作教学为例,提出"整体把握,确定单元写作目标;研习文本,发掘适切写作活动;读写结合,设计单元写作任务群;落实评价,形成完整评价机制"四个单元习作教学策略,探索以"组群"方式实施单元习作整体设计,着眼整体训练,为学生单元习作提供阶梯式支撑,使学生的单元写作学习更具整体感.

关键词

学习任务群/单元习作/小学语文

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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