新课程研究2024，Issue(16) ：62-64.

高中生活化古诗文教学摭谈

柳亚飞
新课程研究2024，Issue(16) ：62-64.
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高中生活化古诗文教学摭谈

柳亚飞1
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作者信息

  • 1. 湖北省黄梅县实验高级中学(湖北 黄冈 435500)
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摘要

党的二十大强调了传承中华优秀传统文化的重要性.语文教学承担了引导学生传承与理解中华优秀传统文化的重要使命,其中,古诗文作为中华优秀传统文化的代表,在语文课程教学中占据重要地位.但古诗文的创作形式、语言习惯、内容等与当今高中生的生活距离较远,不少学生对古诗文学习都存在畏难情绪.为此,文章从"立足传统文化,创设合理化情境""开展地域特色活动,融合民俗文化""用好短视频,焕发传统文化时代光彩"三个方面,探索生活化古诗文教学的新路径.

关键词

传统文化/高中古诗文/生活化教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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