劳动教育融入小学语文教学的实践探索

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中文摘要：随着新课程改革的不断深入，教师应关注劳动教育在课程领域中的渗透。劳动教育有利于增强学生的劳动意志与创新能力，促进学生身心健康发展。在小学语文教学中，教师必须转变教学观念，创新教学方法，将劳动教育融入语文教学，结合学生学习的特点，遵循学生发展规律，选取恰当的教学内容，运用多元化的引导手段，促使学生从劳动中体验收获的快乐，从而得到健康成长的力量。

作者：

江玲、胡皙然

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作者单位：

湖北省阳新县闰光小学(湖北黄石 435299)

关键词：

小学语文劳动教育融入与实践

基金：

湖北省教育科学规划2020年度立项课题

项目编号：

2020JB335

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(16)