大班幼儿生态种植课程的设计与实施

陈秋如¹

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作者信息

1. 江苏省连云港市灌南县实验幼儿园(江苏连云港223500)
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摘要

生态种植课程符合自然教育的理念,能够满足大班幼儿的成长需求,促使幼儿基于种植活动积累丰富的经验.文章指出,教师在户外场地中开展生态种植活动时,应创设多维度的课程目标,引导幼儿自选种植对象,并传授种植方法,以促使幼儿合作开展种植管理,从而针对生成问题共探解决方案.为有效提高课程建设效果,在具体的种植活动中,教师可以引导幼儿向科学探究和食育领域拓展,通过巧用评价策略,助力幼儿内化关键经验,最终促使幼儿实现多元发展.

关键词

大班幼儿/生态种植课程/设计与实施

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出版年

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

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