幼儿园"去小学化"策略探索

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中文摘要：目前，社会上有些幼儿园在教学中存在"小学化"倾向，即为了迎合部分家长的需要，提前给幼儿教授小学内容，违背了幼儿的身心发展规律，扼杀了幼儿天性，不利于幼儿的身心健康发展。文章研究了幼儿园"去小学化"教学策略，认为幼儿园"去小学化"的工作任重道远，需要上级主管部门、幼儿园、家庭一起努力，树立"以幼儿为本"的科学发展观念，尊重幼儿的发展规律和学习特点，认真贯彻落实保教结合原则，规范办园行为，提升保教水平。

作者：

张艾

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作者单位：

湖北省武汉市黄陂区王家河街道中心幼儿园(湖北武汉 432200)

关键词：

幼儿园去小学化教学策略

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(16)