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家园合作视域下幼小衔接教学策略探究
家园合作视域下幼小衔接教学策略探究
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中文摘要：
随着教育体制改革的不断深入，幼小衔接作为教育连续性的关键环节，受到了广泛关注。家园合作视域下的幼小衔接教学策略，强调家庭与学校之间的密切合作，旨在为幼儿搭建平稳过渡到小学的桥梁。研究表明，加强家长的认知教育，建立有效的家园沟通机制，以及共同设计衔接活动，是成功构建幼小衔接教学模式的关键。
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作者：
梁巧莉
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作者单位：
陕西省渭南市蒲城县第六幼儿园(陕西 渭南 714000)
关键词：
幼小衔接
家园合作
教学策略
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(16)
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