新课程研究2024，Issue(17) ：7-9.

"三全育人"视域下小学心理健康教育体系建设

张俊梅
新课程研究2024，Issue(17) ：7-9.
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"三全育人"视域下小学心理健康教育体系建设

张俊梅1
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  • 1. 甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县小学(甘肃 酒泉 736400)
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摘要

"三全育人"即"全员育人、全过程育人、全方位育人",它从主体、时间、空间乃至更大范围,对育人体系、标准、格局进行重新建构,要求参与育人工作的各方协作共管,构建一个规范、完整、立体、专业的育人系统.文章从学生身心发展角度入手,以"三全育人"理念为指导,论述了小学心理健康教育体系的建设思路.

关键词

心理健康/"三全育人"/家校社合作

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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