新课程研究2024，Issue(17) ：31-33.

基于核心素养培养促进初中英语深度阅读教学落地

吴春君
新课程研究2024，Issue(17) ：31-33.
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基于核心素养培养促进初中英语深度阅读教学落地

吴春君1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市西秀区青山初级中学(贵州 安顺561001)
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摘要

英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面.为有效开展学生核心素养培养工作,初中英语教师可以采取鼓励学生课前初步阅读语篇、引导学生深度讨论语篇内容、辅助学生研读拓展资源、组织学生整理阅读笔记、合理设计读写结合活动等策略,有效组织深度阅读教学.

关键词

初中英语/深度阅读/读写结合/语言学习

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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