新课程研究2024，Issue(17) ：43-45.

群文阅读在初中古诗文教学中的运用——以苏轼作品教学为例

朱健
新课程研究2024，Issue(17) ：43-45.
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群文阅读在初中古诗文教学中的运用——以苏轼作品教学为例

朱健1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庄浪县水洛中学(甘肃 平凉744600)
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摘要

群文阅读为初中语文教师开展古诗文教学提供了新的方向.群文阅读可以分为课内学习与研究、课外拓展两大部分,各部分有不同层级,教师可以依据不同层级选择群文阅读策略,包括以教材为主、突破教材、整本书阅读、主题阅读等,以帮助学生加深理解古诗文,提高学生文学鉴赏能力和综合素养,培养学生自主学习能力和批判性思维.

关键词

初中语文/古诗文/群文阅读/文学鉴赏/苏轼

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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