新课程研究2024，Issue(17) ：61-63.

初中英语阅读活动的设计与组织

何慧
新课程研究2024，Issue(17) ：61-63.
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初中英语阅读活动的设计与组织

何慧1
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作者信息

  • 1. 贵州省纳雍县第二中学(贵州 毕节 553300)
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摘要

文章指出,初中英语教师可通过结合词汇学习活动、阅读前的猜测与探究活动、阅读中的互动活动和阅读后的延伸活动,在英语阅读课堂促进学生理解词汇,提高其阅读兴趣,培养其合作能力和批判性思维,从而提高其综合素养.

关键词

活动教学法/初中英语/阅读课堂

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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