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初中英语阅读活动的设计与组织
初中英语阅读活动的设计与组织
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中文摘要：
文章指出，初中英语教师可通过结合词汇学习活动、阅读前的猜测与探究活动、阅读中的互动活动和阅读后的延伸活动，在英语阅读课堂促进学生理解词汇，提高其阅读兴趣，培养其合作能力和批判性思维，从而提高其综合素养。
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作者：
何慧
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作者单位：
贵州省纳雍县第二中学(贵州 毕节 553300)
关键词：
活动教学法
初中英语
阅读课堂
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
4
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