聚焦学生自主学习能力培养的语文前置性作业设计和实施

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：自主学习能力对学生未来的学习和生活至关重要。而小学语文教师通过设计和布置前置性作业，引导学生在语文领域中展开独立探索，可以培养他们的自主学习能力，使他们更好地应对学习中的挑战，以及理解和欣赏语言的美妙之处。基于此，对于如何设计和实施可提升学生自主学习能力的前置性作业，文章从阅读、写作和口语表达三类作业出发，结合具体案例给出可行建议，同时指出几点注意事项:一是在设计和布置前置性作业时要明确作业目标，让学生可以获得前进的方向;二是将大目标分解为更小的任务和目标，以帮助学生更好地理解任务的要求;三是将作业与学生的个人兴趣和实际生活联系起来;四是作业内容要难度适中，以让学生获得综合能力的发展。

作者：

唐宗录

展开 >

作者单位：

贵州省毕节市七星关区龙场营镇中心校(贵州毕节 551707)

关键词：

小学语文前置性作业自主学习阅读写作口语表达

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量5