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刍议初中生化学探究能力培养
刍议初中生化学探究能力培养
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中文摘要：
文章探讨了培养初中学生化学探究能力的策略，包括引导式提问、探究式实验、团队合作、分析错误与改进，这些策略相辅相成，为学生创造了良好的学习环境。学生通过思考开放性问题，自主进行实验探索，开展团队合作，以及分析错误并提出改进方案，可以培养自身的科学思维、实验技能和解决问题能力。
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作者：
杨龙
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作者单位：
甘肃省庆阳市镇原县平泉初级中学(甘肃 庆阳 744517)
关键词：
初中化学
探究能力
实验
提问
合作
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
5
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