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英语语篇教学与思维品质提升
英语语篇教学与思维品质提升
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中文摘要：
小学英语语篇教学与培养学生的思维能力存在密切联系，是教师提升学生思维品质的重要途径。文章指出，在小学英语语篇教学中，教师利用插图、问题、归纳活动、拓展活动，可培养学生的抽象思维、逻辑思维、归纳思维、创造思维，促进学生的思维品质发展与提升。
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作者：
井丽丽
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作者单位：
甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校(甘肃 武威 733000)
关键词：
小学英语
语篇教学
思维品质
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
5
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