新课程研究2024，Issue(17) ：104-106.

英语语篇教学与思维品质提升

井丽丽
新课程研究2024，Issue(17) ：104-106.
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英语语篇教学与思维品质提升

井丽丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校(甘肃 武威 733000)
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摘要

小学英语语篇教学与培养学生的思维能力存在密切联系,是教师提升学生思维品质的重要途径.文章指出,在小学英语语篇教学中,教师利用插图、问题、归纳活动、拓展活动,可培养学生的抽象思维、逻辑思维、归纳思维、创造思维,促进学生的思维品质发展与提升.

关键词

小学英语/语篇教学/思维品质

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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