新课程研究2024，Issue(17) ：123-125.

创新意识培养导向下初中数学教学的优化

田应华
新课程研究2024，Issue(17) ：123-125.
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创新意识培养导向下初中数学教学的优化

田应华1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市播州区三合中学(贵州 遵义563100)
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摘要

文章剖析了初中数学教学现存问题,论述了创新意识培养导向的初中数学教学优化策略,包括采用问题导向学习模式,融入信息技术,以及实施开放式评价,以促进学生解决实际问题,积极进行创新尝试,拓展数学学习边界.

关键词

创新意识/初中数学/问题导向学习/信息技术/开放式评价

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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