新课程研究2024，Issue(18) ：36-38.

基于OBE理念的高职高分子材料专业课程教学路径探索

余菲
新课程研究2024，Issue(18) ：36-38.
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基于OBE理念的高职高分子材料专业课程教学路径探索

余菲1
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  • 1. 南京科技职业学院 江苏 南京 210048
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摘要

面对全球化竞争及产业升级的双重挑战,高职院校高分子材料专业课程教学亟待更新,基于OBE理念的专业课程教学需要更好地对接产业需求,培养学生实用技能及创新能力,进而探索出一条与产业发展相适配的育人模式.对此,文章深入分析了当前高分子材料专业课程体系存在的问题,并提出建立完善的产教融合课程体系的现实路径,旨在联动理论实践教学工作,为学生提供与实际工作环境相适应的学习路径,最终实现教育质量的持续改进,使课程教学得以满足高分子产业发展的实际需求,使高职教育更好地发挥社会功能.

关键词

OBE理念/高职院校/高分子材料/专业课程教学/路径探索

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基金项目

2023年江苏省高等教育教改研究课题一般项目()

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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