教学能力比赛背景下高职教师教学能力提升策略——基于湖北省高职院校参赛教师的Nvivo分析

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中文摘要：教育部从2010年举办的首届全国职业院校信息化大赛诞生至今已经14年。"全国职业院校技能大赛教学能力比赛"不仅展示了职业教育权威性，而且促进了职业院校教师教学能力专业化的发展。本研究基于湖北省高职院校参赛教师的NVivo分析，通过访谈进行三级编码，梳理教学能力大赛背景下教师教学能力存在的问题，并对教师教学能力的提升给出建议。

作者：

程逆

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作者单位：

武汉铁路职业技术学院湖北武汉 430074

关键词：

教学能力比赛质性研究教学能力

基金：

2022年湖北省高等教育学会共同体建设项目

项目编号：

2022XD115

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(18)

参考文献量4