新课程研究2024，Issue(18) ：64-66,85.

教学能力比赛背景下高职教师教学能力提升策略——基于湖北省高职院校参赛教师的Nvivo分析

程逆
新课程研究2024，Issue(18) ：64-66,85.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

教学能力比赛背景下高职教师教学能力提升策略——基于湖北省高职院校参赛教师的Nvivo分析

程逆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉铁路职业技术学院 湖北 武汉 430074
  • 折叠

摘要

教育部从2010年举办的首届全国职业院校信息化大赛诞生至今已经14年."全国职业院校技能大赛教学能力比赛"不仅展示了职业教育权威性,而且促进了职业院校教师教学能力专业化的发展.本研究基于湖北省高职院校参赛教师的NVivo分析,通过访谈进行三级编码,梳理教学能力大赛背景下教师教学能力存在的问题,并对教师教学能力的提升给出建议.

关键词

教学能力比赛/质性研究/教学能力

引用本文复制引用

基金项目

2022年湖北省高等教育学会共同体建设项目(2022XD115)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
段落导航相关论文