新课程研究2024，Issue(18) ：86-88.

创新高职生心理健康教育路径的实践与探索

安荣
新课程研究2024，Issue(18) ：86-88.
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创新高职生心理健康教育路径的实践与探索

安荣1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台市烟台职业学院 山东 烟台 264000
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摘要

文章探讨了高职院校心理健康教育的实践与创新路径.笔者通过研究高职生心理健康现状及存在的问题,分析影响高职生心理健康的因素,提出创新高职生心理健康教育的路径,包括心理健康问题早期识别和干预、基于问题导向的内容设计、教育形式与方法的创新以及现代科技手段的运用.此外,文章还探讨了全员参与心理健康教育体系构建和心理健康教育与创新创业教育的结合,通过一实际案例展示了高职院校心理咨询服务中心的建设与探索,为高职院校心理健康教育的发展提供有益启示.

关键词

高职院校/心理健康教育/实践与探索/创新路径

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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