新课程研究2024，Issue(18) ：101-103.

新课标视域下初中语文阅读"学习任务"的设计策略

王丽霞
新课程研究2024，Issue(18) ：101-103.
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新课标视域下初中语文阅读"学习任务"的设计策略

王丽霞1
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作者信息

  • 1. 河南省安阳市安阳县白璧镇第二初级中学 河南 安阳 455000
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摘要

在新课标实施的背景下,语文阅读不仅是学生获取信息和理解文字的过程,还是锻炼思维、培养文化素养和审美观念的途径,这对语文教学提出了更高的要求.基于此,文章将深入探讨初中语文阅读学习任务的设计策略,通过明确目标,以目标引领设置情境任务群,同时利用技术辅助,优化学习任务设计,旨在提升阅读教学质量,以适应新课标教学的挑战.

关键词

新课标/初中语文阅读/学习任务/设计策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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