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新课标视域下初中语文阅读"学习任务"的设计策略
新课标视域下初中语文阅读"学习任务"的设计策略
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中文摘要：
在新课标实施的背景下，语文阅读不仅是学生获取信息和理解文字的过程，还是锻炼思维、培养文化素养和审美观念的途径，这对语文教学提出了更高的要求。基于此，文章将深入探讨初中语文阅读学习任务的设计策略，通过明确目标，以目标引领设置情境任务群，同时利用技术辅助，优化学习任务设计，旨在提升阅读教学质量，以适应新课标教学的挑战。
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作者：
王丽霞
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作者单位：
河南省安阳市安阳县白璧镇第二初级中学 河南 安阳 455000
关键词：
新课标
初中语文阅读
学习任务
设计策略
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
5
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