国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程研究
2024,
Issue
(18) :
107-109.
初中英语阅读教学训练学生口语表达能力的培养
胡蓉
新课程研究
2024,
Issue
(18) :
107-109.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中英语阅读教学训练学生口语表达能力的培养
胡蓉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省贵阳市第十六中学 贵州 贵阳 550000
折叠
摘要
在初中英语教学中,教师应落实素质教育,将培养学生核心素养置于首位,以此为指导开展教学活动,确保学生文化知识和能力素养方面得到综合发展.阅读是英语教学中的重要组成部分,而提升学生口语表达能力则是阅读教学的重要目标之一.然而在实践中,部分学生由于缺乏英语环境的浸润,存在口语表达能力不足的情况,这在一定程度上限制了学生语言能力的发展.基于此,教师需构建高质量阅读教学活动,以提升学生英语感知能力,增强其口语表达能力,帮助其掌握并运用英语这一语言.
关键词
初中英语
/
阅读教学
/
核心素养
/
口语表达能力
/
实施路径
引用本文
复制引用
出版年
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子:
0.233
ISSN:
1671-0568
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果