全景式数学教育视野下的小学数学课程教学实践

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中文摘要：全景式教学能够吸引学生积极主动参与课程学习，帮助学生建立宏观的学习思维。在全景式数学教育视野下的教学中，教师从整体深入分析教材内容，建立整体性的教学指导模式，使学生了解知识结构，明晰教学本质。文章分析了全景式数学教育的教学特点及重点，探讨了全景式数学教育视野下小学数学课程教学策略，同时对如何开发丰富多样的课程资源，以完善小学数学课程教学进行了探讨。

作者：

李进

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作者单位：

山东省德州天衢新区张庄小学山东德州 253000

关键词：

全景式数学教育小学数学课程

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(18)

参考文献量5