新课程研究2024，Issue(18) ：129-131.

导向教学法在小学美术课堂中的应用

李俊杰
新课程研究2024，Issue(18) ：129-131.
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导向教学法在小学美术课堂中的应用

李俊杰1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市未央区阿房路一校 陕西 西安 710086
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摘要

导向教学法是一种突出学生主体性和教师主导性的教学方式,将学生主动掌握学科知识、学科技能并逐步形成学科核心素养作为教学的主线,注重对学生个性行为、良好品质和审美素养的塑造,面向学生的全面和谐发展.文章简要论述导向教学法的基本原则,分析导向教学法在小学美术课堂教学中的应用价值,重点以实际教学案例为支撑,从目标导向、问题导向、情境导向、行为导向、素养导向方面阐述导向教学法在小学美术课堂的具体应用.

关键词

导向教学法/小学/美术课堂

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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