新课程研究2024，Issue(19) ：25-27.

农村高中德育美育融合育人实践策略

陶辉 魏真明
新课程研究2024，Issue(19) ：25-27.
✕
  • 维普
  • 万方数据

农村高中德育美育融合育人实践策略

陶辉 1魏真明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省武汉市新洲区城关高级中学(湖北 武汉 430000)
  • 折叠

摘要

文章基于北京师范大学檀传宝教授提出的欣赏型德育模式,提出教师应将德育和美育结合起来,构建一种审美化的师生关系,培养学生审美化的人生观,并在德育活动中融入美育的情感体验,创造出各种美感形象,这样就可以借用美育的欣赏方式来达到德育目的.

关键词

德育/美育/融合/实践策略

引用本文复制引用

基金项目

武汉市"十四五"教育科学规划重点课题(2021A067)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量1
段落导航相关论文