新课程研究2024，Issue(19) ：38-40,45.

现行中日初中物理教材"电学部分"的比较研究

张东明
新课程研究2024，Issue(19) ：38-40,45.
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现行中日初中物理教材"电学部分"的比较研究

张东明1
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市武汉中学初中部(湖北 武汉 430064)
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摘要

文章针对现行中日初中物理教材中的"电学部分",从学段和整体内容、教材结构和知识点、实验内容、插图和栏目等方面进行了全面比较,以期发现两国教材的编撰特点,从而为优化我国初中物理课程教学提供一些启示,在今后的教材编撰、教学组织等方面扬长避短,促使学生用好教材,学好知识.

关键词

核心素养/初中物理教材/比较研究

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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