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基于生活情境的小学思政课程民俗主题教学实践
基于生活情境的小学思政课程民俗主题教学实践
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中文摘要：
民风民俗是传统文化中具有生活化和启蒙性的特殊部分。教师可将民俗主题作为学生了解中华优秀传统文化的载体，引领学生在生活情境中体验探究，感受中华优秀传统文化的魅力，以多维度评价促进学生认知建构，引导学生在生活中践行传统美德。
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作者：
邵夏萍
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作者单位：
江苏省无锡市新吴区春星小学(江苏 无锡 214000)
关键词：
生活情境
民俗主题教学
发展性理念
体验式
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(19)
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